O čemu uče hrvatski školarci: Homoseksualnost je abnormalnost, nastranost i bolest

NAKON prijave diskriminacije u Osnovnoj školi Bartol Kašić, u kojoj je vjeroučiteljica učila djecu da je homoseksualnost bolest i dobivanja saznanja o diskriminativnom sadržaju udžbenika "S Kristom u život" za 8. razred osnovne škole, odobrenog od strane Ministarstva obrazovanja, Lezbijska grupa Kontra odlučila je izraditi detaljnu analizu udžbenika za osnovnu i srednju školu iz relevantnih predmeta.
 

Prošla Vlada ni nakon preporuke Pravobraniteljice za ravnopravnost spolova za uklanjanje diskriminativnog sadržaja, nije uskladila sadržaj udžbenika s pozitivnim propisima, a nažalost nova Vlada nastavlja praksu prethodne, napominju iz grupe Kontra.
 
Napravljena je analiza udžbenika društvenih i humanističkih predmeta te biologije i relevantnih predmeta strukovnih škola. Analizirani su udžbenici 7. i 8. razreda osnovne škole i 3. i 4. razreda srednjih škola.

Homoseksualnost kao nastranost
 
Diskriminativni sadržaji su, nažalost, pronađeni u više udžbenika.
 
Homoseksualnost se u udžbenicima uglavnom prikazuje u negativnom svjetlu, kao nastranost koja je nedovoljno istražena od strane medicine i psihologije (vjeronauk) i u vezi sa spolnim bolestima, naročito HIV-om (biologija), napominju iz Kontre.
 
Osobe s ineterseksualnim karakteristikama se uglavnom ne spominju u udžbenicima biologije, a kada se spominju to je u kontekstu abnormalnosti i socijalne delikvencije.